Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №3 «Солнышко» г. Лахденпохья
186730 Республика Карелия г. Лахденпохья у. Трубачева д.1 тел: 8(81450)47489
e-mail: sadik-solnishko3@mail.ru
СОГЛАСОВАНО:
педагогическим советом №4
от 16.04.2024г
УТВЕРЖДАЮ:
Приказ №23 от 16.04.2024 г.
ОТЧЕТ
о результатах самообследования Муниципального казённого дошкольного
образовательного учреждения детский сад №3 «Солнышко»
г. Лахденпохья за 2023 год
I Общие сведения об образовательной деятельности
Наименование
образовательной организации
Руководитель
Адрес организации
Телефон, факс
Адрес электронной почты
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
детский сад №3 «Солнышко» г. Лахденпохья
Копанова Светлана Васильевна
186730 Республика Карелия г. Лахденпохья ул. Трубачева д.1
88145047489
sadik-solnishko3@mail.ru
Учредитель
Муниципальное образование «Лахденпохский
район»
1962 год
от 11.12.2014 № 2361, серия 10Л01№0006924
Дата создания
Лицензия
муниципальный
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Солнышко» г.
Лахденпохья (сокращенно: МКДОУ Детский сад №3 «Солнышко») расположено в экологически
чистой зоне, рядом находится озеро Пайкьярви.
Площадь
помещений, используемых
непосредственно для нужд образовательного процесса -610 кв.м.
Здание детского сада введено в эксплуатацию в 1938 г. Детский сад открыт в 1962 г. имеются 4
групповых блока, в состав которых входят: игровая, столовая, 2 спальных помещения, раздевалка,
умывальная, подсобные помещения.
Цель деятельности Детского сада – осуществление образовательной деятельности по реализации
образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности Детского сада является формирование общей культуры, развитие
физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование
предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Режим работы Детского сада:
Рабочая неделя- пятидневная, с понедельника по пятницу.
Длительность пребывания детей в группах -10,5ч .
Режим работы групп- с 7.30 час. до 18.00 час.
Дежурная группа – 12 час. с 7.00 час. до 19.00 ч.
Аналитическая часть
I.
Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в ДОУ организована в соответствии с Федеральным законом от
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования (далее – ФГОС ДО) , Федеральной
образовательной программой дошкольного образования (далее ФОП ДО), с учетом нормативных
правовых актов, содержащих обязательные требования к условиям организации дошкольного
образования, а также в соответствии с федеральными, региональными, муниципальными и
институциональными нормативными документами и локальными нормативными актами,
в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования
к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».
ДОУ посещают воспитанники в возрасте от 1,5 до 7 лет. В детском саду сформировано 4 группы
общеразвивающей направленности. Списочный состав-82 ребенка:
Первая младшая группа – 15 детей.
Вторая младшая группа -19детей.
Средняя группа – 25 детей
Старше-подготовительная группа – 23 ребенка.
Характеристика семей по составу
Состав семьи
Количество семей
Полная
Неполная с матерью
Неполная с отцом
Оформлено опекунство
70
9
1
2
Процент от общего
семей воспитанников
86%
11%
1%
2%
количества
Характеристика семей по количеству детей
Количество детей в семье
Количество семей
Процент от общего количества
семей воспитанников
Один ребенок в семье
38
46%
Два ребенка
27
33%
Три ребенка в семье
16
20%
Четыре ребенка в семье
1
1%
Воспитательная работа строилась с учетом индивидуальных особенностей детей, с использованием
разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей.
Дополнительное образование
В 2023 г в дополнительном образовании воспитанников задействовали по следующим
направлениям:
№
Направленность /Наименование
программы
Форма
Возраст
организации
Количество
воспитанников
82
1
Художественно-эстетическое:
1.1
Вокальный кружок «Домисолька»
Кружок
5-7 лет
8-10
1.2
«Юные волшебники»
Кружок
4-5 лет
8-10
2
Физкультурно-оздоровительное:
2.1
"Мой веселый, звонкий мяч"
Кружок
2-3 года
8-10
2.2
«Готовим руку к письму»
Кружок
6-7лет
8-10
3
Речевое:
3.1
«Обучение чтению»
Кружок
6-7 лет
8-10
3.2
«Говоруши»
Кружок
3-4 года
8-10
4
Социально-коммуникативное:
4.1
«Экономическое воспитание старших
дошкольников: формирование
предпосылок финансовой грамотности».
Кружок
6-7 лет
8-10
5.
Познавательное :
5.1
«Веселая математика»
Кружок
5-7 лет
8-10
5.2
«Сказкотерапия»
Кружок
3-4 года
8-10
II Оценка системы управления организации
Управление осуществляется в соответствии с действующим законодательством и уставом ДОУ.
Управление строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Коллегиальными органами
управления являются: Совет учреждения, педагогический совет, общее собрание работников.
Единоличным исполнительным органом является руководитель – заведующий.
Органы управления, действующие в Детском саду
Наименование
органа
Функции
Заведующий
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации, утверждает штатное расписание,
отчетные документы организации, осуществляет общее руководство Детским
садом.
Совет учреждения
Рассматривает вопросы: развития образовательной организации; финансовохозяйственной деятельности; материально- технического обеспечения
Педагогический
совет
Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью Детского
сада, в том числе рассматривает вопросы: развития образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных
программ; выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и
воспитания;
материально-технического
обеспечения
образовательного процесса;
аттестации, повышении квалификации
педагогических работников;
координации деятельности методических объединений.
Общее
собрание Реализует право работников участвовать в управлении ДОУ, в том числе:
работников
участвовать в разработке и принятии Коллективного договора, Правил
внутреннего трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность ДОУ и
связаны с правами и обязанностями работников; разрешать конфликтные
ситуации между работниками и администрацией ДОУ;
вносить предложения по корректировке плана мероприятий ДОУ,
совершенствованию ее работы и развитию материальной базы
Структура и система управления соответствуют специфике деятельности ДОУ. В 2023г Детский сад
осуществляет электронный документооборот. Стало проще работать с документацией, в том числе
систематизировались и отслеживаются сроки исполнения и хранения документов. Заключения
договоров с партнерами осуществляется через платформу СБИС.
III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся.
Деятельность Детского сада направлена на обеспечение непрерывного, всестороннего
и своевременного развития ребенка. Организация образовательной деятельности строится
на педагогически обоснованном выборе программ (в соответствии с лицензией), обеспечивающих
получение образования, соответствующего ФГОС ДО.
В основу воспитательно-образовательного процесса были положены самостоятельно разработанные
в соответствии
с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного
образования, с ФОП ДО и ФАОП ДО основная образовательная программа дошкольного
образования и адаптированная образовательная программа для детей с ОВЗ.
В ходе реализации образовательной деятельности используются информационные технологии,
современные педагогические технологии, создана комплексная система планирования
образовательной деятельности с учетом направленности реализуемой образовательной программы,
возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, которая позволяет поддерживать
качество подготовки воспитанников к школе на достаточно высоком уровне.
Хорошие результаты достигнуты благодаря использованию в работе методов, способствующих
развитию самостоятельности, познавательных интересов детей, созданию проблемно-поисковых
ситуаций, использованию эффективных здоровьесберегающих технологий и обогащению
развивающей предметно- пространственной среды. Выполнение детьми программы осуществляется
на хорошем уровне в ДОУ и планируется с учетом индивидуальных особенностей развития,
состояния здоровья, способностей и интересов воспитанников.
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики. Формы проведения
диагностики:
диагностические занятия (по каждому разделу программы);
диагностические срезы;
наблюдения, итоговые занятия.
В ДОУ разработаны диагностические карты освоения образовательной программы дошкольного
образования Детского сада (ООП Детского сада) в каждой возрастной группе. Карты включают
анализ уровня усвоения воспитанниками ООП ДО.
Так, результаты качества освоения ООП Детского сада на конец 2023 учебного года выглядят
следующим образом:
Уровень освоения
основной
образовательной
программы
дошкольного
образования
Выше нормы
Норма
Ниже нормы Итого
Кол-во %
Кол-во %
Колво
%
Колво
% воспитанников
в пределах
нормы
9
54
3
4%
63
95%
14%
82%
В апреле месяце 2023 года проводилось тестирование детей подготовительной группы. В школу
выпускается 20 детей.
Детям предлагались задания на выявление уровня готовности к обучению в школе. Изучались
психологические показатели готовности к школе:
учебная мотивация, саморегуляция, развитие психических процессов (памяти, внимания, мышления,
воображения, школьно-значимые функции, а именно словарное развитие, мелкая моторика,
пространственная ориентация, а также темп деятельности.
В результате тестирования дети показали следующие результаты: из 20 детей- 5 детей показали
высокий уровень готовности к школе, 2 ребенка показали уровень ниже среднего, 1- ребенок –низкий
уровень готовности к школе. Рекомендовано: в летний период родителям обеспечить развитие у
детей саморегуляции, она необходима для нормальной адаптации к школе. В школе ученику
необходимо уметь понять и принять задание учителя, подчинив ему свои непосредственные желания
и побуждения. Для этого ребенок мог сосредоточиться на инструкции, которую получает от
взрослого. Развитие зрительного воображения, объема, концентрации, скорости переключения и
распределения внимания, развитие наглядно-образного и образно-логического мышления, развитие
пространственной ориентации, умение внимательно слушать, точно выполнять указания взрослого,
ориентироваться на листе бумаги, самостоятельно действовать по заданию взрослого.
Результаты педагогического анализа показывают прогрессирующую динамику на конец учебного
года, что говорит о результативности образовательной деятельности в ДОУ.
Образовательный процесс в ДОУ организован в соответствии с требованиями, предъявляемыми
ФГОС ДО, ФОП ДО и направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников,
предоставление равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка. Общая картина
оценки индивидуального развития позволила выделить детей, которые нуждаются в особом внимании
педагога и в отношении которых необходимо скорректировать, изменить способы взаимодействия,
составить индивидуальные образовательные маршруты. Работа с детьми с ОВЗ планируется
планируется через интеграцию деятельности всех педагогических работников и родителей.
В дошкольном образовательном учреждении сформирована и функционирует педагогическая служба
(воспитатели, учитель-логопед, ППк.)
На базе ДОУ функционирует логопункт. В 2023 учебном году коррекционную помощь получали 20
детей ( из них 2 ребенка инвалида, 2 ребенка с ЗПР). В течение учебного года обследовано с целью
выявления ОВЗ -12 детей. Направлено на ПМПК (консультация) для определения и уточнения
образовательного маршрута 5 детей.
Адаптированные образовательные программы реализованы в полном объеме, коррекционная работа
проводилась с использованием наглядных, практических и словесных методов обучения
и воспитания с учетом психофизического состояния детей, с использованием дидактического
материала. Коррекционная работа проводилась по следующим направлениям: накопление
и актуализация словаря, уточнение лексико-грамматических категорий, развитие фонематических
представлений, коррекция нарушений звукопроизношения, развитие связной речи.
Участие воспитанников в конкурсах различного уровня в 2023 году
28.01.2023г МБУ ДО
«Лахденпохский
Центр детского
творчества».
1
X1Районный
вокально-хоровой
фестиваль
«Зимняя сказка»
2
Муниципальный
04.02.2023г МБУ ДО
фестиваль
«Лахденпохская
«Отцовский патруль.
районная детскоМы ГоТОвы»
юношеская
спортивная школа"
Подг. гр
«Домисолька» песня «Рукавички»
(Амина К, Сергей Р, Ярослав П,
Полина Б, Алена Т, Павел О,
Дарья К, Ростислав Ц)
Ср. гр песня «Что за гость»
(Ксения К, Катерина А., Натали
Т, Дарья Т)-дипломы участников
Подг. гр.
Алена Т, Василий Вячеславович
Т.-диплом 1 место
Арсений А. Сергей Алексеевич
А.- диплом 2 место
3
4
5
6
7
8
9
Районный фестиваль
- конкурс детской
литературы "Верный
друг» им. А.К.
Маркова.
Тема фестиваля:
«Педагоги и
наставники»
Спортивный конкурс
«Зарничка»,
посвященный Дню
защитника Отечества
Районные
соревнования среди
дошкольных
учреждений
Лахденпохского
муниципального
района по лыжным
гонкам
«Румяные
щеки».
Региональный
конкурс «Голоса
Приладожья- 2023»
Региональный
конкурс «Голоса
Приладожья- 2023»
Региональный
конкурс «Голоса
Приладожья- 2023»
Региональный
дистанционный
конкурс чтецов "На
белом
свете
множество
профессий,
но
воспитатель - лучшая
из всех" в рамках
регионального
профессионального
конкурса
"Воспитатель года
Карелии-2023"
19.02.2023г МБУ
Подг .гр.
"Межпоселенческая Дарья К.-диплом 3 место
библиотека
Алена Т. - участница
Лахденпохского
муниципального
района
21.02.2023г МКДОУ
Детский
сад
комбинированного
вида
«Радуга»
города Лахденпохья
15.03.2023г МБУ ДО
«Лахденпохская
районная детскоюношеская
спортивная школа
Подг. гр.
Варвара И., Полина Б., Кира Ч.,
Владимир Ц, Ростислав Ц.,
Павел О, Арсений А. –диплом 3
степени
Гордей П., Анастасия А. дипломы 1 место
Ульяна З., Анастасия С., Федор
К., Ярослав П., Алена Т.,Софья
Г.-дипломы 2 место
Андрей П., Арсений А., Павел О.,
Натали Т. ,Александр С.-участие.
26.03.2023г ОО «Родной берег»
Подг. гр.- Дарья К.
02.04.2023г ОО «Родной берег»
Подг. гр.- Алена Т., Амина К.
23.04. 2023г ОО «Родной берег»
Финал:
Амина К. – чтение стихотворения
«За мир, за детей» - диплом
участника
Дарья К.–исполнение песни
«Катюша»-диплом участника
С 15.04 по ГАПОУ
РК Ростислав Ц. – Алёна Раннева
"Воспитатель рядом с нами"
27.04 2023г "Петрозаводский
( отв. Ушанова Н.В.)
педагогический
Кира Ч. – Ирина Сеньчукова
колледж"
«Что такое воспитатель», Дарья
К. - Алёна Раннева "Воспитатель
рядом с нами" (отв. Солодкина
Н.А.)
Амина
ККирилл
Авдеенко«Лесной детский сад»,
Анна Р. – Агния Барто «Игра в
стадо» (отв. Стародубцева Л.А.)
Артем М. - Елена Босова –Ракова
«Добрые руки, внимательный
взгляд»,
10
11
12
13
14
15
Ульяна З. - Тамара Каданова
«Лучше и добрее педагога» (отв.
Семенова Е.В., Худякова С.Л.) все дети получили сертификаты
участников
Литературно-музыкальная
28.04.2023г МКДОУ Детский
композиция «День Победы»
сад
комбинированного подг. гр. - (Давид И. , Полина
Б., Вероника И., Амина К. ,
вида «Радуга»
Дарья К., Софья П., Сергей Р,
города Лахденпохья Кира Ч. )-диплом 1 степени
Музыкальнопатриотический
конкурс «Великая
Победа»,
посвященный 78
годовщине Победы в
ВОВ 1941-1945гг
Районный фестиваль 29.04.2023г МБУ ДО
патриотической песни
«Лахденпохский
«Песни Победы»
Центр детского
творчества»
Конкурс декламаций 30.04.2023г МБУ
"Строки
опалённые
«Межпоселенчес
войной", посвящённом
кая библиотека
78-ой годовщине
Лахденпохского
Победы в Великой
муниципального
Отечественной войне
района».
(в рамках военнопатриотической
работы)
ФизкультурноМай 2023г ГБОУ ДО РК
образовательный
РЦРДО
фестиваль "Дети
России Образованны и
Здоровы"-"Дрозд"
среди воспитанников
дошкольных
образовательных
организаций
Республики Карелия"
(дистанционно)
Муниципальный
24.05.2023г МБУ ДО
фестиваль
«ЛРДЮСШ»
«Всероссийский
физкультурноспортивный комплекс
– в жизни
дошкольников и мл.
школьников»
Праздничное
мероприятие
«Новогоднее
настроение»
17.12.2023г
МБУ ДО «Центр
детского
творчества»
Вокальная группа подг. гр. (Даша
К, Амина К, Софья П, Полина Б)
с песней « ко Дню Победы»
сл.Френкеля, муз Реброва.диплом участника
Подг. гр.
Полина Б - Самуил Маршак
«Мальчики из села Поповки»грамота за 3 место.
Амина К. - Евгения Трутнева «За
мир, за детей»-грамота за 1место.
Дети подготовительной группы
(10 человек)
Подг. гр.
Алена Т. –диплом 2 место
Амина К. диплом 3 место
Подг. гр. песня «Дед Мороз,
славный дед»
( Катерина А., Анастасия С.,
Ксения П., Софья Л. Натали Т.)
16
Районный конкурс
детского
художественного
творчества «Ёлочная
игрушка из страны
ПДД»
30.12.2023г
ОГИБДД ОМВД
России по
Лахденпохскому
району
Ср.гр.
Юлия Г. (отв. Семенова Е.В.) грамота 1 место,
Ульяна З. (отв. Худякова С.Л.),
Евгения П. (отв. Ушанова
Н.В.).
IV. Оценка организации учебного процесса (воспитательно-образовательного процесса)
В основе образовательного процесса в ДОУ лежит взаимодействие педагогических работников,
администрации и родителей. Основными участниками образовательного процесса являются дети,
родители, педагоги.
Основные форма организации образовательного процесса:
совместная деятельность педагогического работника и воспитанников в рамках организованной
образовательной деятельности по освоению основной общеобразовательной программы;
самостоятельная деятельность воспитанников под наблюдением педагогического работника.
Занятия в рамках образовательной деятельности ведутся по подгруппам.
Продолжительность занятий соответствует нормам СанПин и составляет:
в группах с детьми от 1,5 до 3 лет – до 10 мин;
в группах с детьми от 3 до 4 лет – до 15 мин;
в группах с детьми от 4 до 5 лет – до 20 мин;
в группах с детьми от 5 до 6 лет – до 25 мин;
в группах с детьми от 6 до 7 лет – до 30 мин.
Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены перерывы
продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с детьми строится с учётом
индивидуальных особенностей детей и их способностей. Выявление и развитие способностей
воспитанников осуществляется в любых формах образовательного процесса.
Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ строится с учетом требований санитарногигиенического режима в дошкольных учреждениях. Выполнение детьми программы осуществляется
на хорошем уровне. Годовые задачи реализованы в полном объеме. В ДОУ систематически
организуются и проводятся различные тематические мероприятия. Содержание воспитательнообразовательной работы соответствует требованиям социального заказа (родителей), обеспечивает
развитие детей за счет использования образовательной программы. Организация педагогического
процесса отмечается гибкостью, ориентированностью на возрастные и индивидуальные особенности
детей, что позволяет осуществить личностно-ориентированный подход к детям.
V. Оценка качества кадрового обеспечения
Детский сад укомплектован согласно штатному расписанию. Всего работают 24 человек.
Педагогический коллектив Детского сада насчитывает- 9 специалистов. Соотношение
воспитанников, приходящихся на 1 взрослого: воспитанник/педагоги — 9/9.
В детском саду сложившийся педагогический коллектив с большим опытом педагогической работы.
В штате учреждения имеется старший воспитатель, музыкальный руководитель, инструктор по
физической культуре, учитель-логопед.
Педагогические кадры за 2023 учебный год
По уровню образования:
9
8
7
6
всего
5
высшее
4
3
сре-спец
2
1
0
По квалификационным категориям:
9
8
всего
7
6
высшая
5
1 квалиф
4
3
не имеют
2
1
соответствие
0
По стажу работы:
5
1-3г
4-5л
6-10л
11-15л
16-20л
21-25л
4
3
2
1
0
26 и более
За 2023 год педагогические работники прошли курсы повышения квалификации:
ФИО
Дата
Наименование курсов
Акопян А.М.
с 03.04.2023г по
28.04.2023,144ч
ООО «Центр непрерывного образования и инноваций» по
дополнительной профессиональной программе «Организация и
проведение воспитательного процесса в ДОО в целях
обеспечения реализации Федерального закона от 21 июля 2020
года 304-ФЗ. Методологические основы и принципы
построения программы воспитания»
10.06.2023г,36ч
Всероссийский Форум «Педагоги России: инновации в
образовании»диплом
участника
курса
Внедрение
Федеральной образовательной программы дошкольного
образования : требования и особенности организации
образовательного процесса .
Буянова Е.Г.
24.11.2023г, 36ч.
ФОРУМ «Педагоги России: курс Основы преподавания
финансовой грамотности в образовательных организациях в
соответствии с Федеральной образовательной программой.
Иманшапиева
С.М.
с 03.11.2023г по ООО «Высшая школа делового администрирования» по
13.11.2023г
, дополнительной профессиональной программе «Содержание и
108ч.
технологии
деятельности
педагога
дошкольной
образовательной организации в соответствии с ФОП ДО и
ФАОП ДО»
23.03. 2023г,72ч ООО «Центр развития компетенций Аттестатика» по
дополнительной профессиональной программе «Внедрение
Федеральной образовательной программы дошкольного
образования:
требования
особенности
организации
образовательного процесса».
10.06.2023г,36ч
Всероссийский Форум «Педагоги России: инновации в
образовании»
-диплом
участника
курса
Внедрение
Федеральной образовательной программы дошкольного
образования : требования и особенности организации
образовательного процесса
Кудряшова
Т.А.
24.11.2023г,36ч
Рыболтовская
Н.А.
с 03.08.2023г по
08.08.2023г,36ч
ФОРУМ «Педагоги России: курс Основы преподавания
финансовой грамотности в образовательных организациях в
соответствии с Федеральной образовательной программой
ООО "Высшая школа делового администрирования" по
дополнительной профессиональной программе "Соблюдение
требований ФАОП ДО в организации образованной
деятельности для детей дошкольного возраста с ОВЗ".
22.10.2023г, 36ч
«Мерсибо» видеокурс на тему «Запуск речи у детей с
тяжелыми нарушениями речи через обучение чтению».
Семенова Е.В.
10.06.2023г,36ч
Солодкина
Н.А.
с 08.08.2023г по
24.08.2023г ,
72ч.
Ушанова Н.В.
10.06.2023г,36ч
Всероссийский Форум «Педагоги России: инновации в
образовании»-диплом участника курса Внедрение Федеральной
образовательной программы дошкольного образования :
требования и особенности организации образовательного
процесса
ООО «Высшая школа делового администрирования» по
дополнительной профессиональной программе «Содержание и
технологии
деятельности
педагога
дошкольной
образовательной организации в соответствии с ФОП ДО и
ФАОП ДО».
Всероссийский Форум «Педагоги России: инновации в
образовании»-диплом участника курса Внедрение Федеральной
образовательной программы дошкольного образования :
требования и особенности организации образовательного
процесса
Всероссийский Форум «Педагоги России: инновации в
образовании»-диплом участника курса Внедрение Федеральной
образовательной программы дошкольного образования :
требования и особенности организации образовательного
образовательного процесса
Цалиева А.В.
10.06.2023г,36ч
Всероссийский Форум «Педагоги России: инновации в
образовании»-диплом участника курса Внедрение Федеральной
образовательной программы дошкольного образования :
требования и особенности организации образовательного
процесса
Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно участвуют в работе
методических объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных
учреждений, а также саморазвиваются. Все это в комплексе дает хороший результат в организации
педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.
Худякова С.Л.
10.06.2023г,36ч
В течение 2023г награждены:
Почетной грамотой Министерства образования и спорта Республики Карелия, Цветкова Е.Л
музыкальный руководитель.
Почетной грамотой Администрации Лахденпохского муниципального района,
Н.А.воспитатель
Солодкина
Участие педагогов в различных конкурсах в 2023 году
№ Наименование
п/п мероприятия
1
X1Районный вокальнохоровой фестиваль
«Зимняя сказка»
2
3
4
Сроки
Учреждение
проведения
28.01.2023г МБУ
ДО
«Лахденпохский
Центр
детского
творчества».
Спортивный
конкурс 21.02.2023г МКДОУ Детский сад
«Зарничка»,
комбинированного
посвященный
Дню
вида «Радуга» города
защитника Отечества
Лахденпохья
Региональный конкурс 23.04.2023г ОО «Родной берег»
«Голоса Приладожья2023»
Участники (районы,
регионы… )
Благодарность
Муз. руководитель Цветкова Е.Л.
Благодарственное письмо
Инструктор по физической
культуре - Цветкова Е.Л.,
Воспитатель -Солодкина Н.А.Благодарность за личный
вклад в духовно-нравственное
воспитание молодого
поколения Воспитатель Солодкина Н.А.стихотворение «Баллада о
матери» -диплом 1 степени
Музыкально28.04.2023г МКДОУ Детский сад Диплом 1 степени
педагогическому коллективу
патриотический
комбинированного
конкурс «Великая
вида «Радуга» города Танец «Катюша»
Победа», посвященный
Лахденпохья
Благодарственное письмо за
78 годовщине Победы в
подготовку участников.
ВОВ 1941-1945гг
муз.рук. - Цветкова Е.Л.,
воспитатель - Солодкина Н.А.
29.04.2023г МБУ
ДО Благодарность
«Лахденпохский
муз.рук. - Цветкова Е.Л.,
Центр
детского воспитатель - Солодкина Н.А.
творчества»
6
Конкурс
декламаций 30.04.2023г МБУ
Благодарность
«Строки
опаленные
Межпоселенческая
Воспитатель - Солодкина Н.А.
войной», посвященном
библиотека
78-ой
годовщине
Лахденпохского
Победы
в
Великой
Муниципального
Отечественной войне
района»
В ДОУ созданы кадровые условия, обеспечивающие качественную реализацию образовательной
программы в соответствии с требованиями обновления дошкольного образования. Также созданы
условия для непрерывного профессионального развития педагогических работников через систему
методических мероприятий в ДОУ.
5
Районный фестиваль
патриотической песни
«Песни Победы»
Педагоги ДОУ зарекомендовали себя как инициативный, творческий коллектив, умеющий найти
индивидуальный подход к каждому ребенку, помочь раскрыть и развить его способности. Таким
образом, система психолого-педагогического сопровождения педагогов, уровень профессиональной
подготовленности и мастерства, их творческий потенциал, стремление к повышению своего
теоретического уровня позволяют педагогам создать комфортные условия в группах, грамотно
и успешно строить педагогический процесс с учетом требований ФГОС ДО. Однако необходимо
педагогам и узким специалистам более активно принимать участие в методических мероприятиях
разного уровня, так как это, во-первых, учитывается при прохождении процедуры экспертизы
во время аттестации педагогического работника, а во-вторых, играет большую роль в повышении
рейтинга ДОУ.
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
В методическом кабинете созданы условия для возможности организации совместной деятельности
педагогов. Однако кабинет недостаточно оснащен техническим и компьютерным оборудованием.
Информационное обеспечение Детского сада включает:
информационно-телекоммуникационное оборудование – компьютер, 1 принтер, проектор.
Программное обеспечение – позволяет работать с текстовыми редакторами, интернет-ресурсами,
фото- видеоматериалами, графическими редакторами.
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, группах детского сада. Библиотечный
фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям основной
общеобразовательной программы, детской художественной литературой, периодическими
изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных электронных носителях.
В каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий,
рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии с
обязательной частью ООП.
В ДОУ учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для организации
образовательной деятельности и эффективной реализации образовательных программ.
VII. Оценка материально-технической базы
В ДОУ сформирована материально-техническая база для реализации образовательных программ,
жизнеобеспечения и развития детей. В ДОУ оборудованы помещения:
групповые помещения – 4;
методический кабинет-1;
кабинет логопеда-1;
медицинский кабинет-1;
кабинет пищеблока-1.
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные
особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую,
познавательную, обеденную зоны.
Материально-техническое состояние ДОУ и территории соответствует действующим санитарным
требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях,
правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.
В течение 2023 года приобретено следующее оборудование для развития познавательных и
творческих способностей детей, а также детей с ОВЗ :
-спортивное оборудование: (тренажеры, канат, мат, тоннель, ходунки обручи, лыжи и др)
-музыкальное оборудование (ксилофоны, ложки, кастаньеты, металлофоны, трещотки , музыкальные
игрушки и т.д.)
-игровое оборудование (куклы, коляски, наборы доктора, парикмахера, планшеты, машины, домино,
головоломки, настольные игры, конструкторы , кукольные театры и др)
-логопедическое оборудование (чемодан начинающего логопеда, развивающие наборы, мозайка,
счетный материал, матрешки и др)
Необходимо продолжить модернизацию цифрового обучающего оборудования и программного
обеспечения, определить источники финансирования закупки.
VIII. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
Система качества дошкольного образования в ДОУ рассматривается как система контроля внутри
ДОУ, которая включает в себя интегративные качества:
качество методической работы;
качество воспитательно-образовательного процесса;
качество взаимодействия с родителями;
качество работы с педагогическими кадрами;
качество развивающей предметно-пространственной среды.
С целью повышения эффективности
учебно-воспитательной деятельности
педагогический мониторинг, который дает качественную и своевременную
необходимую для принятия управленческих решений.
применяется
информацию,
В ДОУ утверждено положение о внутренней системе оценки качества образования. Мониторинг
качества образовательной деятельности показал хорошую работу педагогического коллектива
по всем показателям даже с учетом некоторых организационных сбоев, вызванных применением
дистанционных технологий.
Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. 94 процента детей
успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в своей возрастной группе.
Воспитанники подготовительной группы показали хорошие результаты готовности к школьному
обучению. В течение года воспитанники Детского сада успешно участвовали в конкурсах и
мероприятиях различного уровня.
Анкетирование родителей
предоставляемых услуг.
показало
следующую
степень
удовлетворенности
качеством
В ДОУ проводилось анкетирование. Опрошенных-44 родителя. В результате анкетирования,
получены следующие результаты:
-доля
получателей
услуг,
удовлетворенных
санитарно-гигиеническими
условиями
и
благоустройством организации-93%;
-доля получателей услуг, удовлетворенных медицинским обслуживанием, организацией питания,
безопасным пребыванием в ДОУ-98%;
-доля получателей услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации— 100%;
-доля получателей услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг—
98 %;
Анкетирование
родителей
показало
высокую
степень
удовлетворенности
качеством
предоставляемых услуг.
Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 30.12.2023.
Показатели
Единица
измерения
Количество
человек
82
Образовательная деятельность
Общее количество воспитанников, которые обучаются по
программе дошкольного образования
в том числе обучающиеся:
в режиме полного дня (8–12 часов)
82
в режиме кратковременного пребывания (3–5 часов)
0
в семейной дошкольной группе
0
по форме семейного образования с психолого-педагогическим
сопровождением, которое организует детский сад
0
Общее количество воспитанников в возрасте до трех лет
человек
15
Общее количество воспитанников в возрасте от трех до восьми лет
человек
67
Количество (удельный вес) детей от общей численности
человек
воспитанников, которые получают услуги присмотра и ухода, в том
числе в группах:
(процент)
82
8–12-часового пребывания
82(100%)
12–14-часового пребывания
0 (0%)
круглосуточного пребывания
0 (0%)
Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ от общей
численности воспитанников, которые получают услуги:
по коррекции недостатков физического, психического развития
человек
(процент)
0 (0%)
обучению по образовательной программе дошкольного
образования
0 (0%)
присмотру и уходу
0 (0%)
Средний показатель пропущенных по болезни дней на одного
воспитанника
день
Общая численность педработников, в том числе количество
педработников:
человек
9
с высшим образованием
5чел (55,6%)
высшим образованием педагогической направленности (профиля)
5чел (55,6%)
средним профессиональным образованием
4чел(44,4%)
средним профессиональным образованием педагогической
направленности (профиля)
4чел(44,4%)
Количество (удельный вес численности) педагогических
человек
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей численности педагогических
(процент)
работников, в том числе:
(%)
с высшей
4чел (44,4%)
первой
0(%)
Количество (удельный вес численности) педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
человек
до 5 лет
(процент)
больше 30 лет
Количество (удельный вес численности) педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте:
2чел (22,2%)
3чел (33,3%)
человек
(процент)
до 30 лет
2 чел
(22,2%)
от 55 лет
2 чел (22,2%)
Численность (удельный вес) педагогических и административнохозяйственных работников, которые за последние 5 лет прошли
повышение квалификации или профессиональную переподготовку,
от общей численности таких работников
человек
Численность (удельный вес) педагогических и административнохозяйственных работников, которые прошли повышение
квалификации по применению в образовательном процессе
ФГОС, от общей численности таких работников
человек
Соотношение «педагогический работник/воспитанник»
чел/чел
Наличие в детском саду:
да/нет
(%)
(процент)
(%)
(процент)
9/9
музыкального руководителя
да
инструктора по физической культуре
да
учителя-логопеда
да
логопеда
нет
учителя-дефектолога
нет
педагога-психолога
нет
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника
кв. м
Площадь помещений для дополнительных видов деятельности
воспитанников
кв. м
Наличие в детском саду:
да/нет
физкультурного зала
нет
музыкального зала
нет
прогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы обеспечить
потребность воспитанников в физической активности и игровой
деятельности на улице
да
Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет достаточную инфраструктуру, которая
соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и позволяет
реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.
Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических и иных работников, которые
имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что обеспечивает
результативность образовательной деятельности.
